Le codage au collège dès 2016

Dès 2016, les élèves du collège vont devoir apprendre à coder. Et dans certaines écoles, des expériences existent déjà pour tenter de faire comprendre le codage simplement. C'est donc ce que l'équipe du Grand Morning a tenté de faire pour vous ce matin.

Par exemple, dans une classe de 5eme d'un collège parisien, les élèves ont du concevoir un projet sur ordinateur : faire tourbillonner un chat sur l'écran jusqu'à ce qu'il disparaisse. Pour ça, ils ont utilisé Scratch, un logiciel gratuit et facile créé en 2005 par le Media Lab du Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Son principe : Une "programmation visuelle par blocs". Les enfants associent des cartouches qui correspondent à des instructions en français données à la machine. Ils n'ont pas besoin de taper des lignes de codes pour commander une action. Mais pour être sur de bien comprendre, il y a un deuxième exemple encore plus concret.

Parce qu'avant de faire travailler les élèves de 5ème sur les ordinateurs, l'aventure du code a commencé avec un grand jeu. Les filles et les garçons ont été séparés en deux équipes. Le but ? Faire bouger des gens de l'autre équipe d'un endroit à l'autre de la salle en inventant des mots ou des bruits pour qu'ils avancent. En gros des codes pour donner des ordres.

Par exemple "H" et l'élève faisait un pas en avant, "D-R" un pas à droite, "Plouf" il esquivait un obstacle. Un principe simple à comprendre.

Cette expérience a été proposée par la société Magic Makers, une start-up créée en juin 2014 par une ex ingénieur pour apprendre aux plus jeunes à coder.

Mais Christophe aussi maitrise très bien les codage. Par exemple, à chaque fois qu'il secoue sa tasse, tout le monde comprend qu'il faut lui faire un café.

Source : L'Obs